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高校質量實驗室

SPC智慧工廠解決方案

  質量管理與可靠性實驗建設方案  

   太友科技通過總結多年服務于眾多制造業的質量管理手段及經驗,并結合質量管理教學的理論要求,集成相關的軟硬件,創建了QSmart質量管理實驗室方案,此方案的具體目標為:

   1)使學生認識到質量管理與可靠性實驗對于產品的必要性,掌握制造業質量管理方法及其控制的流程、分析方法,降低產品的不良品率,確認產品是否符合可靠性定量要求。

   2)能夠通過完全真實的質量管理與可靠性實驗認識了解有關元器件、原材料、整機乃至系統的可靠性水平,為設計新產品的可靠性提供依據。

   3)通過學生對實驗結果的分析,評價產品的質量符合性及其可靠性。

   4)讓學生提前接觸到真實的產品檢驗過程,使學生提前接觸企業的工作內容和工作環境。

   5)幫助學生獲得質量管理信息化QIS系統的應用方法,如質量數據的自動采集,檢查標準的信息化,質量檢查數據的信息化等。

   6)質量管理領域的的統計過程控制軟件(SPC)的應用,如控制圖的應用,CPK的應用。

   7)幫助學生熟悉統計質量管理方法,并學會采用正確的分析工具解決實際問題

  制造業質量管理的各關鍵環節示意圖  
制造業質量管理的各關鍵環節示意圖

   QSmart 質量管理實驗室方案以制造業實際的質量管理需求為基礎,構建各軟硬件組成部分,使得各實驗課程都具有非常強的實用性,同時具備行業的先進性。

  質量管理及可靠性實驗室的整體結構圖  
質量管理及可靠性實驗室的整體結構圖
  產品的質量管理與控制實驗  

   產品的質量管理與控制實驗以企業實際的質量管理流程為主線,針對關鍵的環節設置相關的研究型實驗或是實踐型實驗,實驗系統結構的設置流程圖如下圖所示。

產品的質量管理與控制實驗

圖1 質量管理過程關鍵環節及實驗項目

  軟件系統貫穿整個質量管理過程  

   確定質量檢查產品對象:質量檢查對象的選取來源于最典型的行業:如機械行業的軸承,電子行業的電阻,電容,漆包線,以及奶制品行業的液態奶等。

產品的質量管理與控制實驗

2) SPC質量統計過程控制系統

SPC質量統計過程控制系統
  具備數據接口的實驗室硬件  
具備數據接口的實驗室硬件
  實驗室數據的采集流程  
具備數據接口的實驗室硬件
  整體方案特點  

系統配置全面性和系統性
   目前大部分學校建設的可靠性實驗室主要進行簡單的實訓教學,一個很好的實驗難于開展起來,主要是沒有詳細地考慮周全,沒有選擇一個良好的應用對象。主要原因是對設計指標及設計水平沒有進行詳細的論證,同時可能由于成本因素的原因系統功能簡單,導致研究開發環節效果不好。
   而在該方案中我們嚴格地進行了方案分析和方案論證,詳細地給出了切實可行的設計方案和具體的參數指標,以確保實驗室建設達到工業應用水平,同時有具有良好的開放性。這樣學生就會很好地開展實驗,老師講課更加具體生動,學生對實驗的理解也更有體會,實驗才更有意義。

全面的網絡化信息系統
   在實驗室網絡結構圖我們可以:以局域網為基礎,充分發揮網絡技術,打造成信息化實驗室,實現信息交叉傳送,增加實驗室開放性。實驗室管理網絡信息系統,網絡管理模式取代了原有的計算機輔助管理模式對于提高高校實驗室管理水平有重要意義。
   1.網絡的實驗室環境方案一定要具備強真實感和易操作性,這是網絡建設過程的最關鍵因素。,老師講課更加具體生動,學生對實驗的理解也更有體會,實驗才更有意義。
   2.全部流程各種文書既可按電子文檔無紙化顯示(實現無紙化辦公),也可按紙質文檔打印輸出。
   3.加強人員管理:人員管理站點含登陸人員身份錄入,個人登陸密碼設置;
   4.便于進行統計:信息可以通過網絡來實現整理、統計,使統計結果更快。


 
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